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名师启迪智慧 专业引领成长 ——周晓虹名班主任工作室走进安徽

时间:2019-05-07  来源:  作者:  点击量:801

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        56日,苏州市名班主任周晓虹老师受北师大专家组邀请,携工作室核心成员一行三人来到安徽省钟鸣中心小学交流指导。

周晓虹老师及北师大专家许教授在章彬校长、胡桂芳副校长的陪同下参观了学校的音乐、美术、书法等专业室场及操场、食堂等地。在整个参观过程中,章校长介绍了学校的基本情况、师资结构、生源情况以及德育教育现状等。周老师及许教授认真听取了章校长的介绍并根据学校的真实现状提出了切实可行的指导意见。

 

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Part 1:德育课程 精彩纷呈

  学校德育工作重视学生行为习惯的养成教育,学生的安全与健康更是学校生活的重要基石。周老师精心设计了一节一年级道德与法治课《别伤着自己》,本课以动画“大耳朵图图”引入,接着学生交流自己在生活中不小心受伤的经历。周老师从“宠物安全”和“饮食安全”出发,以丰富多彩的教学手段,引导学生“不乱惹”“不乱动”身边的宠物,“不乱吃”药丸,“不乱碰”发热物品,并以精彩纷呈的活动指导学生在受伤时正确使用创口贴。

 

义安区教体局教研室副主任佘一清、教研室政治教研员姚晔晋、钟鸣学校领导及二十余名青年教师出席了本次研课活动。各位听课老师们争先发表了听课感受,他们纷纷表示从中学到了宝贵的教育教学经验。义安区教研室余主任还称赞道:周老师根据 “小”、“近”、“趣”的要求去筛选、改换、补充、重组和整合了教学内容,使教学内容实实在在地贴近学生的生活。

 

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Part 2:独具匠心 控班有道

班主任是教师队伍的重要组成部分,是开展德育工作的中坚力量,是学生身心健康成长的指导者和引路人。为促进钟鸣小学班主任专业化发展,周老师针对学校班主任队伍建设精心准备了一场长达三个小时的专家报告。

首先,周老师和50余名远道而来的班主任分享自己多年班级管理的经验,她认为班级管理有三种境界,一是基于儒家文化的“人治”,强调班主任的个人魅力与权威意志;二是基于法家思想的“法治”,强调班级规章制度建设对学生的约束与管理;三是基于道家思想的“无为而治”,强调班级文化对学生潜移默化的影响。另外,周老师用生动形象教育案例,告诉大家要捧出一颗真诚的爱心,以极大的热心和耐心,用科学适当的方式方法去引导家长和孩子。在座的老师们直夸周老师是专家,控班有道,真是个以心感化、以情育人的经验型优秀班主任。

接着,随行的优秀青年班主任钱佳佳老师从培养班干部管理策略的探索与实践出发,以《从虎着脸到偷着乐》为主题发表讲话。钱老师从“每个学生都能成为班级管理者”“创造健康的集体舆论氛围”“在班级活动中锤炼成长”三个方面介绍了班主任从亲力亲为到示弱、放手、尊重学生,不断培养学生的责任意识和献身精神。

 

最后,在座的班主任们就工作中遇到的困惑和周老师进行了互动和交流,周老师睿智、精准的解惑赢得了阵阵掌声。

 

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一天的活动,内容丰富、紧凑、充实,钟鸣小学充分感受到了以周晓虹班主任名师工作室为代表的苏州地区先进的教育理念。相信,通过真诚的相互交流与学习,必定能够促进两地教育教学的更好发展!

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